Düzeltici Metin ve Tahmin Gözlem Açıklama Stratejilerinin Öğrencilerin Bilişsel Çelişki Düzeyleri ve Kavramsal Değişimleri Üzerindeki Etkisi
dc.contributor.author | Akgün, Özcan Erkan | |
dc.date.accessioned | 2019-04-11T07:28:10Z | |
dc.date.available | 2019-04-11T07:28:10Z | |
dc.description.index | Trdizin | |
dc.identifier.issn | 2458-8342 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12575/46805 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000148 | |
dc.relation | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi | tr_TR |
dc.relation.journal | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi | tr_TR |
dc.title | Düzeltici Metin ve Tahmin Gözlem Açıklama Stratejilerinin Öğrencilerin Bilişsel Çelişki Düzeyleri ve Kavramsal Değişimleri Üzerindeki Etkisi | tr_TR |