Geniş otizm fenotipi gösteren erişkinlerde sosyal biliş: Bir göz hareketleri
No Thumbnail Available
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ankara Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri
Abstract
Sosyal temasın en basit biçimi olan ortak dikkat, dil gelişimi ve sosyal öğrenmenin önemli
yordayıcılarındandır. Gerçekleştirilen tez çalışmasında, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan
erişkinlerde ekolojik geçerliği yüksek olan deney ortamıyla ortak dikkatin değerlendirilmesi
amaçlanmıştır.
Araştırmada, ortak dikkat görevinde ( tangram yap-boz görevi) hastalar ve klinik dışı kontrol grubu
yakınlarıyla ve testörle birer kez göz hareketleri cihazları ile dual kayıt (aynı anda her iki kişinin göz
hareketlerinin kayıt altına alındığı ) ile değerlendirmeye alınmış ve gruplar birbirleri ile
karşılaştırılmıştır.
Ortak dikkat görevi sırasında, katılımcıların deri iletkenliği cihazı ile otonom uyarılma durumu
ölçülmüş, okulomotor anomali durumunu kontrol etmek için her katılımcının temel göz hareketleri
(sakkad, düz göz hareket takibi) değerlendirilmiştir.
Bu sonuçlara göre; temel göz hareketleri bakımından hastalar ile kontroller arasında gözün düz hareket
takibinde anlamlı bir fark bulunmuştur. Otonom uyarılma bakımından örneklemde bazal deri kaydı ile
performans sırasındaki iletkenlik kaydında anlamlı bir fark ortaya çıkmıştır.
Ortak dikkat görevinde, katılımcıların yakınları ile daha fazla göz örtüşmesi olduğu bulunmuştur.
Tangram görevleri sırasında anlatan rolünde katılımcıların göz tekerrürü daha fazla olurken, anlayan
rolünde kişilerin yakınları ile daha fazla göz örtüşmesi olduğu bulunmuştur. Hastalar ile kontroller
arasında fark bulunmamıştır.
Joint attention, which constitutes the basis of any social encounter, is one of the important predictors of
language development and social learning.
In thesis study, it was aimed to evaluate joint attention in the experiment with high ecological validity in
the adults with Autism Spectrum Disorders.
In the study, patients and nonclinical control group were evaluated in joint attention (tangram puzzle
task) task with eye tracking devices by dual recording (recording the eye movements of two people at
the same time) with their close relatives and a tester once and the groups were compared with each
other.
During the joint attention task, participants were measured with the skin conductivity device for
autonomic arousal and each participant's basic eye movements (saccade, smooth pursuit eye
movements) were evaluated to control the oculomotor anomaly.
According to these results; there was a significant difference in smooth pursuit eye movements between
patients and controls. For autonomic arousal, there was a significant difference between baseline skin
conductance level and conductance level during the task performance.
During the joint attention tasks, it was found that participants in the role of teller had more gaze
recurrence and participants in the role of problem solver had more gaze overlap with their relatives. In
the tasks, participants also had more gaze recurrance with their close relatives. No significant
differences were found between patients and controls in the tangram tasks.
Description
Keywords
otizm, sosyal biliş