Müzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerilerine etkisi

dc.contributor.authorÇıldır, Burcu
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Fakültesitr_TR
dc.date.accessioned2019-10-11T08:52:36Z
dc.date.available2019-10-11T08:52:36Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, müze eğitimi etkinliklerinin 8. sınıf öğrencilerinin yazılı anlatım becerisi erişi düzeylerine etkisi olup olmadığının araştırılmasıdır. Araştırma, deneme modelinde hazırlanmıştır. Türkçe öğretiminde müzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazılı anlatım becerisine ilişkin bilgi düzeyinde bir gelişme sağlamadığı; buna karşın uygulama ve toplam erişiler bağlamında geleneksel uygulamalara göre daha etkili olduğu saptanmıştır. Araştırmanın sonucunda; müzede eğitim etkinliklerinin birlikte yürütüldüğü öğrencilerin yazılı anlatım (kompozisyon) yazma becerilerinin de olumlu yönde geliştiği belirlenmiştir. Yazılı anlatım becerisinin geliştirilmesinde ürüne odaklı geleneksel uygulamalar yerine çağdaş yaklaşımlar yeğlenerek öğrenme ortamları çeşitlendirilmelidir.tr_TR
dc.description.indexTrdizin
dc.identifier.endpage43tr_TR
dc.identifier.issue3tr_TR
dc.identifier.startpage19tr_TR
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.30964/auebfd.408943
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12575/68030
dc.identifier.volume51tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherAnkara : Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesitr_TR
dc.relation.journalAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisitr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal - Editör Denetimli Dergitr_TR
dc.subjectAnadili öğretimitr_TR
dc.subjectTürkçe öğretimitr_TR
dc.titleMüzede eğitim etkinliklerinin öğrencilerin yazma becerilerine etkisitr_TR
dc.typeArticletr_TR

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
19-43.pdf
Size:
769.33 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.62 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: