Farklı fakültelerde eğitim gören ilk ve son sınıf öğrencileri arasında periodontal durum farkındalığının değerlendirilmesi
No Thumbnail Available
Files
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Abstract
Her hastalıkta olduğu gibi periodontal hastalıklarda da kişilerin hastalık etkeni ve bulgularını biliyor olması hastalığın erken tanısı açısından önemlidir. Bu bağlamda farkındalığı arttırmak, periodontal hastalığın önlenmesinde önemli bir faktördür. Bu amaca yönelik olarak farklı populasyonlarda periodontal hastalık tarama çalışmaları yapılmaktadır Bu tarama çalışmalarında klinik muayene yöntemi altın standart olsa da, bu yöntem maliyetli olup kaynak gerektirir. Öz-bildirimin kullanımı, araştırma için veri elde etmede daha kolay ve düşük maliyetli bir yöntemdir ve ağız sağlığı programlarının oluşturulmasını destekler niteliktedir. Bu yöntemle üniversite öğrencileri arasında periodontal farkındalık ile ilgili durum değerlendirmesi yapmak ve olası eksiklikleri gidermeye yönelik çalışmalar yürütmek mümkün olabilecektir Çalışmamızın amacı "her hangi bir dişeti hastalığınız olduğunu düşünüyor musunuz?" sorusuna verilen cevaplar ile klinik muayene sonucu elde ettiğimiz verileri karşılaştırarak farklı fakültelerde okuyan ilk ve son sınıf üniversite öğrencilerinde periodontal durum farkındalığını değerlendirmek ve durum tespiti yapmaktır. Çalışmaya yaş ortalaması 20,78 ± 2,52 olan, 166 kadın ve 122 erkek olmak üzere toplamda 288 üniversite öğrencisi dâhil edilmiştir. PI, GI, CPITN, PD, dişeti çekilmesi ve BOP ölçümlerini içeren periodontal klinik parametreler kaydedilmiştir. Katılımcı öğrencilerin periodontal durumlarını ifade edebilmeleri için hazırlanan anket formu kullanılmıştır Çalışmamıza katılan Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi ilk ve son sınıf öğrencileri ile Eczacılık Fakültesi ilk ve son sınıf öğrencilerine sorulan"herhangi bir dişeti hastalığınız olduğunu düşünüyor musunuz?" sorusuna verilen cevap ile sondalamada kanama (BOP) değerlerleri kullanılarak farkındalık düzeyi tesbit edilmiştir Çalışmamıza katılan, farkında olan ve farkında olmayan katılımcıların öz-bildirim anketi sorularına vermiş oldukları cevapların sonucunda farkındalık oranı %35.1 olarak bulunmuştur. Cinsiyet açısından değerlendirdiğimizde de katılımcı öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde bir fark çıkmaması ile birlikte kadın katılımcıların farkındalık oranı %33.1, erkek katılımcıların farkındalığı %37.7 olarak belirlenmiştir. Kliniğimize davet edilen üniversite öğrencilerinin periodontal durum farkındalığı yapılan birçok çalışmanın sonuçlarına göre daha düşük düzeyde bulunmuştur. Üniversite çağındaki öğrencilerde farkındalığın arttırılması ve periodontal hastalık prevalansının düşürülmesine yönelik olarak farkındalığın toplumsal düzeyde yaygınlaştırılması gerekmektedir. Bu nedenle geniş kapsamlı çalışmalara ihtiyaç vardır.
Description
Keywords
periodontal durum, öğrenci