Grup çalışması becerileri ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması
No Thumbnail Available
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ankara : Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi
Abstract
Bu araştırmanın amacı, Cumming vd. (2014) tarafından geliştirilen Grup Çalışması Becerileri
Ölçeği’ni Türk kültürüne uyarlamaktır. Ölçeğin dil eşdeğerlik çalışmasını yapmak amacıyla
birinci araştırma grubu İngilizce öğretmenliği programında öğrenim gören 70 öğretmen
adayından oluşmuştur. Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla oluşturulan ikinci
araştırma grubunda, bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinin çeşitli programlarında
öğrenim gören 509 öğrenci yer almaktadır. Özgün ölçek, iki faktör ve 10 maddeden
oluşmaktadır. Dil eşdeğerliği sağlandıktan sonra açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi
uygulanarak ölçeğin yapı geçerliği belirlenmiştir. Açımlayıcı faktör analizinden elde edilen
sonuçlara göre özgün ölçek ile uyumlu olarak 10 maddeden oluşan iki faktörlü yapı oluşmuş
ve doğrulayıcı faktör analizi ile de doğrulanmıştır. Ölçeğin güvenirlik katsayıları, Cronbach
alfa .80 ve Spearman-Brown .74 olarak hesaplanmıştır. Elde edilen güvenirlik katsayıları da
ölçeğin güvenilir sonuçlar ürettiğini göstermektedir.
Description
Keywords
Grup çalışması, Ölçek uyarlama