Ayşe Kulin'in yapıtlarında toplumsal sorunlar ve eğitim
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Abstract
Ayşe Kulin günümüzün en sevilen ve en üretken yazarlarından biridir. Yazdığıçoğu kitabın satış rekorları kırması, kitap okumayan insanlara kitap okumayı sevdirmesiaçısından dikkatleri üzerine çeken bir yazardır. Bu çalışmamızda Ayşe Kulin'inyapıtlarındaki toplumsal sorunlar ve eğitim değerleri üzerinde durulmuştur. Yazarın tümyapıtları incelenmiş ve kendisiyle iki görüşme gerçekleştirilmiştir. Tezimizde taramayöntemiyle çeşitli kaynaklara ulaşılmış, konuyla ilgili veriler belirlenmiştir.Araştırmanın 1. bölümünü oluşturan giriş bölümünde tezin problemi, amacı veönemi belirtilmiştir. 2. bölümü olan yöntem bölümünde ise araştırmanın modeli,verilerin toplanması ve değerlendirilmesine yer verilmiştir. 3. bölümde edebiyat vetoplum ilişkisi irdelenerek araştırmanın kuramsal çerçevesi çizilmiştir. 4. bölümde AyşeKulin'in yaşamı, sanatçı kişiliği ve yapıtları ele alınmıştır. Tezin ana konusunu içeren 5.ve 6. bölümde ise yazarın yapıtlarında belirlenen toplumsal sorunlar ve eğitim ile ilgilibulgular yer alıyor. Bulgular konulara göre aile sorunları, adaletle ilgili sorunlar, sağlıksistemiyle ilgili sorunlar, savaş, güvenlik, şiddet, ekonomik sorunlar, dini ve kültürelsorunlar gibi ana başlıklara uygun biçimde sınıflandırılmıştır. 7. bölümde sonuç veöneriler yer almaktadır. Son olarak kaynaklara ve eklere yer verilmiştir.Ayşe Kulin toplumsal sorunlara duyarlı bir yazardır. Ona göre sorunlara çözümsağlayacak tek şey "eğitim"dir. Ona göre halkımız, aydınlık beyinler yetiştiren bireğitim ile ancak sorunlardan kurtulabilecektir. Yazarın bu konuda üstünde durduğu enönemli nokta "kızların eğitimi"dir. Kulin'e göre değişim öncelikle kızların okumasıylamümkün olacaktır.AbstractAyşe Kulin is currently one of the most popular and the most productive authorsin Turkey. She is perceived as a remarkable author as her novels receive a great deal ofinterest and motivate even the ones who don't like reading. In this thesis, we exploredthe social problems and educational values highlighted in the novels of Ayşe Kulin. Thefindings of this study are based on the analysis of her all novels and the two interviewsconducted with Ayşe Kulin. The data of the study were gathered through scanning theauthors' works. The first chapter of the thesis presents the problem, the purpose and thesignificance of the study. The second chapter of the thesis, Methodology, introduces theresearch design, the methods used for data collection and data analysis. Chapter 3presents the theoretical framework of the study through a discussionon the relationshipbetween literature and society. Chapter 4 portrays Ayşe Kulin's life, her artisticpersonality and her novels. Chapter 5 and 6 presents the findings regarding the socialand educational problems observed in her novels. The findings are grouped under thetitles of family problems, justice problems, system related health problems, war,security, violence, and economical problems, religious and cultural problems. Chapter 7states the conclusions and the suggestions of the study. Ayşe Kulin is a sensitive writerto the social problems. According to her, one solution to solve all the problems is “theeducation”. Hence, she consistently focuses on the significance of education. She makescomparisons of the education systems of the contemporary countries. From her point ofview, the only way to get rid of the problems in our society is through education. Morespecifically, the writer emphasizes the significance of “the education of girls”. For her, aprecondition for change is to educate girls.
Description
Keywords
DİL VE EDEBİYAT, Eğitim (Genel), EĞİTİM